〖壹〗、教育部针对校园疫情防控明确提出，要守住校园不发生大规模疫情的底线 ，通过强化管理 、服务保障及应急准备等多方面措施确保校园安全 。严格落实常态化防控措施落实四方责任 ，加强健康监测，尤其针对食堂 、宿舍、校医院等重点场所 ，实施严格管理 。
〖贰〗 、北京市中小学将于2023年2月13日正常开学 ，师生出入校门无须提供核酸证明。开学时间明确：根据北京市疫情防控工作新闻发布会内容，中小学将按照既定校历安排 ，于2023年2月13日正常开学 。
〖叁〗 、白玉刚提出的三个底线如下：学校门口 ，实行全封闭管理，关闭进出口通道，设置缓冲区域应对突发状况 ，落实每天领导干部值班值守制度 ，坚决守住社会面疫情不传学校的底线 。成立校长邓兆军任总指挥的疫情防控专班，完善应急处置管理体系 ，严密排查学校疫情防控短板漏洞 ，坚决守住学校不发生规模性疫情的底线。
〖肆〗、科学高效统筹学校新型冠状病毒感染防控和教育教学工作，守住不发生大规模校园聚集性疫情的底线 ，维护师生员工生命安全和身体健康 ，保障学校正常秩序 。主要措施调整优化校园检测策略 。学校 、幼儿园不再开展全员核酸筛查，师生员工出入校门和校园公共区域无须提供核酸证明。
教育部明确表示 ，因疫情原因留在国内上网课的留学人员 ，其学位认证不受影响。以下是详细说明：政策重申：教育部在新闻发布会中明确指出，受疫情影响 ，留学人员无法按时返回海外留学所在地 ，选取通过在线方式修读部分课程，且因此导致境外停留时间不符合学制要求的情况，不作为影响学历学位认证结果的因素 。
回国上网课不会影响学历认证 ，只要通过正当方式完成学业并获得有效的学历学位证书 ，教育部就会给予认证 。
公告核心意图：中留服此次公告主要针对的是跨境远程授课的假文凭，旨在防止一些原本“不被认证 ”的假文凭趁着疫情期间 ，侥幸拿来骗取留服认证。图源：教育部留学服务中心官方网站全日制课程因疫情上网课的情况：如果留学生的课程原本是全日制 ，但因为疫情的原因，学校临时开设了网课 ，这种情况是不影响学历认证的 。
留学生在国内上网课不影响学历认证 。具体分析如下：教育部明确通知：教育部发布通知指出 ，留学人员受疫情防控影响无法按时返校而选取通过在线方式修读部分课程，以及因此导致的其境外停留时间不符合学制要求的情况 ，不作为影响其学历学位认证结果的因素。这直接表明了因疫情上网课不会对学历认证产生负面影响 。
〖壹〗 、教育部针对因疫情封校时师生进出校园“标准不一样 ”的问题作出如下回应：封校管理是疫情防控要求当出现疫情时 ，校园实行封闭式管理，针对疫情发展的不同阶段实行相应的校门进出管控 ，这是疫情防控的要求 。在疫情比较严重时 ，学校要进行严格的封闭管理，所有教职工、学生都要严格遵守就地封控的要求。
〖贰〗、教育部今日召开新闻发布会，有毁裤大 提到最近网络上大学生对个别高校封闭式管理有些议论 。教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任 、体育卫生与艺术教育司司长王登峰回应称 ，校门既不是封闭式管理 ，也不是不许出来 。学生 、教师和其他人员都要按照“非必要不外出 ”原则，落实各项防控措施。
〖叁〗、疫情期间清华大学校门不出不进 ，师生们的生活是有保障的 ，并不会受到影响，会有更多的员工和人力物力投入到教学模式中来 ，会满足他们的日常生活需要还是可以保障的 ，因为他们的学校里面还是有食堂的，而且有充足的物资 ，所以大家的生活还是能够保证的 。
〖肆〗 、为防止疫情蔓延 ，预防群体爆发，以封校应对 。
〖伍〗 、封校管理。校园实行相对封闭管理。外来人员入校要查验身份、实名登记 ，实行“测温加健康绿码”入校 ，来访人员进出须由校内对接部门 、单位向安全管理部治安科通报来访人员来源地 、工作单位和有无接触疫情病人等情况，经核实同意并填写会客单进入校园，不符合条件的一律不准入校 。
〖陆〗、但由于疫情防控 ，跟随政府防控疫情的常态化管理 ，就实行了封校等相关措施 。但随着疫情防控政策慢慢变宽，以及人们有接种疫苗的措施 ，疫情防控慢慢变好 ，学生如期回到学校。要是没有疫情是可以进出校园的 。
教育部于7月2日印发通知，要求加强暑期教育系统疫情防控工作 ，并及早谋划秋季学期开学安排 。提升风险意识与常态化防控各地教育部门和高校需强化校园疫情防控风险意识 ，落实常态化防控措施，包括关注留校师生健康状况及行程轨迹 ，确保“早发现 、早报告 ” 。
暑期疫情防控：教育部印发通知 ，暑期严控师生前往疫情中高风险地区活动，各地教育部门和高校要及早谋划秋季学期开学。自然灾害与应对 主汛期到来：国家减灾委员会办公室 、应急管理部发布 ，7月份我国七大江河流域将全面进入主汛期 。
教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室印发了《关于加强今冬明春校园疫情防控工作的通知》 ，对寒假和春季开学安排提出了相关要求，具体如下：寒假安排及早谋划：各地各校要及早谋划寒假安排，统筹常态化疫情防控和教学科研工作 。
教育部通过允许国内上网课、提供灵活学业安排 、加强中外合作办学 、优化留学服务及就业支持等举措 ，合理引导留学生应对疫情挑战。允许高校通过线上方式完成学业针对部分学生因疫情无法赴境外学习的情况 ，教育部允许国内高校通过线上方式完成剩余课程，确保学业连续性 。
教育部明确表示 ，因疫情原因留在国内上网课的留学人员 ，其学位认证不受影响 。以下是详细说明：政策重申：教育部在新闻发布会中明确指出，受疫情影响 ，留学人员无法按时返回海外留学所在地 ，选取通过在线方式修读部分课程，且因此导致境外停留时间不符合学制要求的情况 ，不作为影响学历学位认证结果的因素。
留学生在国内上网课不影响学历认证。具体分析如下：教育部明确通知：教育部发布通知指出 ，留学人员受疫情防控影响无法按时返校而选取通过在线方式修读部分课程，以及因此导致的其境外停留时间不符合学制要求的情况 ，不作为影响其学历学位认证结果的因素 。这直接表明了因疫情上网课不会对学历认证产生负面影响 。
中国教育部加强审查部分外国院校学历认证流程 ，不认可通过线上上课与机构合作获得的外国文凭，但因疫情被迫上网课的正规留学人员学位可获正常认证。事件起因：教育部留学服务中心接到多起举报，反映部分外国学校在疫情期间针对中国市场大肆开设低质量在线课程 。
图源：教育部留学服务中心官方网站全日制课程因疫情上网课的情况：如果留学生的课程原本是全日制 ，但因为疫情的原因 ，学校临时开设了网课，这种情况是不影响学历认证的 。关键在于课程本身的性质是全日制 ，网课只是疫情期间的临时安排。
大批中国留学生可在国内高校借读 ，但并非直接入读清华大学 。教育部考虑到疫情导致的留学生特殊情况，出台了一系列新举措 。这些举措允许部分中外合作办学机构和项目以及内地（祖国大陆）与港澳台地区合作办学机构和项目招录部分符合特定条件的出国留学生。
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